Одна из ключевых тем обсуждения на форуме - Синхронизация процедур Демонстрационного Экзамена (ДЭ) и Независимой оценки квалификации (НОК). И на основании каких требований должен разрабатываться Демонстрационный экзамене. На основание требований профессионального стандарта, разработанного Советом по профессиональным квалификациям (СПК) представляющим отрасль или на основание требований единичного работодателя.
Также представителями СПК была предложена новая модель демонстрационного экзамена с учетом требований Квалификационных характеристик (КХ) и по отработанному сценарию. Экзамен на одной площадке сдают сразу несколько учащихся, претендующих на разные уровни квалификации и, возможно, обучающиеся на разных курсах. Студент, претендующий на более высокий уровень квалификации, может продемонстрировать свои компетенции организатора, руководителя и менеджера, контролирующего работу потенциальных подчиненных. Такая схема позволяет более эффективно использовать экзаменационные площадки, задействовать меньшее количество экспертов и, главное, ― она дает студентам возможность показать свои навыки работы в команде. Работодатели также заинтересованы в приеме на работу готового слаженного молодежного коллектива, в котором отработаны взаимозаменяемость и взаимопомощь.
Такой подход благодаря оптимизации может помочь облегчить затраты предприятия по оценке квалификации работников, а также показать государству так необходимый в условиях дефицита кадров высококвалифицированный уровень рабочих и инженерных кадров.
